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Área de Integração

Este blog pretende ser um apoio às aulas de Área de Integração.

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16
Nov23

Pessoa e cultura

Miguel Amori

1. Pessoa e personalidade

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‘Pessoa’ é todo o ser humano no conjunto das três dimensões: biológica, social e cultural.

A origem da palavra ‘Pessoa’ vem do latim persona, que significa a máscara que era utilizada pelos atores da Antiguidade Clássica no teatro grego

 

2. Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=8-bwO4H1BmU 

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3.PESSOA

                                               As 3 dimensões da pessoa

‘Dimensão Biológica’ todos temos uma herança biológica (moreno, magro, baixo,...) com as caraterísticas físicas que nos definem.

‘Dimensão social’ somos ‘moldados’ pelo meio onde estamos inseridos porque existimos no meio de pessoas.

‘Dimensão cultural’ somos influenciados pela cultura que nos rodeia

 

4. PESSOA E PERSONALIDADE

Screenshot at Nov 16 13-43-19.png

‘Pessoa’ é a caraterística do indivíduo dotado de personalidade

‘Personalidade’ é uma caraterística que nos permite distinguir dos outros indivíduos. É um conjunto de caraterísticas psicológicas que determina a individualidade pessoal e social dos seres humanos.

Representa uma tendência comportamental previsível  em face de certas circunstâncias.

 

5. Traços de personalidade

https://learningapps.org/watch?v=p0he0pcwa23 

Screenshot at Nov 16 15-10-04.png

6. Cultura

Cultura – herança de um conjunto de costumes, rituais e ideias adotadas pelo ser humano enquanto membro da sociedade e transmitidas de geração em geração.

Existem diversas tradições que se manifestam na nossa sociedade. A dança é uma das formas que nos mostram diferentes tradições existentes no mundo.

Observa as diferentes tradições que constituem diferentes culturas existentes no mundo:

Screenshot at Nov 21 10-24-20.png

6.1. Regista a tradição (dança) existente na tua região/país.

EX: O rancho de Sernancelhe transmite, de geração em geração, uma tradição existente onde a castanha, os costumes e a cultura estão bem presentes na letra das músicas, nos trajes e na própria dança: https://www.youtube.com/watch?v=LUmv-Q7Ero8 

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6.2. A cultura expressa-se a partir de aspetos:

  • materiais – ferramentas, utensílios, objetos, roupas, habitações, penteados, gastronomia, etc.;
  • imateriais – comportamentos, funcionamento de instituições e comunicação, rituais, tipo de família e suas relações sociais, língua que se fala, peso da religião na vida de cada comunidade, etc.

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Aspetos materiais da cultura

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Aspetos imateriais da cultura

Os rituais são aspetos imateriais da cultura que variam conforme a sociedade.

1.As imagens mostram rituais do casamento.

1.1 Em trabalho de pares descobre outros rituais e escreve pequenos textos sobre eles.

1.2 Apresenta à turma o trabalho.

1.3 Discute os diferentes rituais apresentados.

 

7. ENCULTURAÇÃO E ACULTURAÇÃO

Enculturaçãointegração progressiva dos padrões culturais da comunidade onde o indivíduo cresce e vive, através de vários processos de transmissão social.

Aculturaçãoadoção de hábitos/rituais, comportamentos e objetos de outra cultura, e sua integração na cultura.

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7.1. Exercício prático:

Observa as imagens que mostram a gastronomia típica de vários países e que podemos degustar em vários restaurantes em Portugal.

7.1. Indica, para cada imagem se consideras um processo de enculturação ou aculturação.

7.2. Justifica as tuas opções.

7.3. Debate com os teus colegas o processo em causa.

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